現(xiàn)如今微信公眾號(hào)的打開(kāi)率越來(lái)越低，但依然是大家不愿意放手的“蛋糕”，各種引流的方式也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。單純引流帶來(lái)的泛流量，會(huì)導(dǎo)致轉(zhuǎn)化率偏低。以下幾招公眾號(hào)引流方法，可以了解一下。

1.放大信任背書(shū)，帶來(lái)最快的流量轉(zhuǎn)化

在每篇爆款文的評(píng)論區(qū)，都能產(chǎn)生長(zhǎng)尾流量。所以，在一些有影響力的公眾號(hào)文章尾部，曝光個(gè)人微信號(hào)，帶來(lái)的轉(zhuǎn)化最為直接。

不同影響力的公眾號(hào)投放價(jià)格會(huì)存在差異，但公眾號(hào)本身就能為個(gè)人號(hào)提供背書(shū)，為轉(zhuǎn)化增加信任。從長(zhǎng)期的收益轉(zhuǎn)化來(lái)看，定期在有影響力的公眾號(hào)尾部投放個(gè)人號(hào)，非常適合有一定資金實(shí)力的創(chuàng)業(yè)者。

內(nèi)容帶來(lái)的流量轉(zhuǎn)化有其長(zhǎng)期性，不過(guò)，有影響力的公眾號(hào)本身，就能夠?yàn)榱髁砍掷m(xù)沉淀轉(zhuǎn)化提供中轉(zhuǎn)和加速的作用。站在巨人肩膀上疊加流量，能在流量轉(zhuǎn)化的路上少走一些彎路。

2.朋友圈流量疊加帶來(lái)的羊群效應(yīng)非常明顯

公眾號(hào)的流量，本質(zhì)上還是要靠持續(xù)、優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容引發(fā)用戶(hù)的關(guān)注，單次的內(nèi)容爆發(fā)不足以引發(fā)持續(xù)流量。高質(zhì)量的公眾號(hào)內(nèi)容，能夠抓住這個(gè)領(lǐng)域里的受眾群體，對(duì)于行業(yè)信息的解讀和獲取，也能吸引不少受眾。

用戶(hù)主動(dòng)轉(zhuǎn)發(fā)公眾號(hào)內(nèi)容，本身也是一種流量轉(zhuǎn)化的方式。如果公眾號(hào)文章同一天在朋友圈被大量轉(zhuǎn)發(fā)，容易引發(fā)羊群效應(yīng)。轉(zhuǎn)發(fā)后，文章被看見(jiàn)的概率取決于轉(zhuǎn)發(fā)用戶(hù)的微信好友基數(shù)的大小。

3.公眾號(hào)的名字就是最好的自然流量

用戶(hù)與公眾號(hào)的首次接觸，除了內(nèi)容以外，還有公眾號(hào)名字本身。一個(gè)帶流量的公眾號(hào)名字，會(huì)引發(fā)用戶(hù)的社交欲望和分享欲望，進(jìn)而在微信指數(shù)和百度指數(shù)上，成為用戶(hù)關(guān)注的熱點(diǎn)詞語(yǔ)，從而帶來(lái)自然流量。好的公眾號(hào)名字本身也能節(jié)約不少傳播成本。

想做公眾號(hào)流量轉(zhuǎn)化，公眾號(hào)本身也必須具備流量，否則轉(zhuǎn)化也沒(méi)有意義，因?yàn)槊謳?lái)的流量需要一定的內(nèi)容流量的承接。

4.線(xiàn)上線(xiàn)下流量一直在，公眾號(hào)的引流雙開(kāi)

公眾號(hào)可以通過(guò)互推、流量矩陣、福利吸引等方式來(lái)轉(zhuǎn)化流量，讓用戶(hù)從單純欣賞內(nèi)容到為內(nèi)容付費(fèi)。公眾號(hào)的流量并沒(méi)有消失，只是用戶(hù)流量的敏銳度在下降，因此，需要推陳出新產(chǎn)生更多有價(jià)值的原創(chuàng)內(nèi)容。

如今，公眾號(hào)的線(xiàn)下引流不再局限在單純的小禮物引流，沒(méi)有創(chuàng)意的營(yíng)銷(xiāo)很難讓用戶(hù)關(guān)注和分享。通過(guò)內(nèi)容的熱點(diǎn)與用戶(hù)進(jìn)行連接，才會(huì)帶來(lái)精準(zhǔn)流量。

線(xiàn)下線(xiàn)上的流量從未缺失和匱乏，無(wú)論哪種形式的公眾號(hào)流量轉(zhuǎn)化，都是因?yàn)閮?nèi)容的價(jià)值而被用戶(hù)肯定，通過(guò)點(diǎn)贊分享獲得新的流量導(dǎo)入。每一次流量的迭代，其實(shí)都是用戶(hù)對(duì)于內(nèi)容價(jià)值的一次新的詮釋。

總結(jié)

到此這篇關(guān)于微信公眾號(hào)最新引流方法的文章就介紹到這了,更多相關(guān)公眾號(hào)引流方法內(nèi)容請(qǐng)搜索千鋒教育以前的文章或繼續(xù)瀏覽下面的相關(guān)文章，希望大家以后多多支持千鋒教育！

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