近日，2022中國計算機大會(CNCC2022)云端舉行，作為計算領域?qū)W術、技術、產(chǎn)業(yè)、教育各界宏觀探討發(fā)展趨勢的年度盛會，本屆大會以“算力、數(shù)據(jù)、生態(tài)”為主題，共組織了14個特邀報告、3個大會論壇、118個技術論壇，內(nèi)容涵蓋計算+、人工智能、教育、云計算、安全等多個方向。千鋒教育作為會員單位受邀線上參加了本次大會，千鋒教研院執(zhí)行院長、千鋒大學科部總監(jiān)王藍浠女士組織了教研院的骨干老師們進行了參會學習。

2022中國計算機大會(CNCC2022)云端舉行

　　王藍浠女士表示：“算力賦能‘千行百業(yè)’，是數(shù)字經(jīng)濟時代新的生產(chǎn)力，是我國“數(shù)字經(jīng)濟”和“東數(shù)西算”等重大戰(zhàn)略的重要支撐。中國計算機大會以‘算力、數(shù)據(jù)、生態(tài)’為主題，十分契合當下各行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級、以算力為核心生產(chǎn)力的發(fā)展趨勢，此次大會匯聚了圖靈獎獲得者、兩院院士、國內(nèi)外頂尖學者和知名企業(yè)家，共同展望前沿趨勢，分享創(chuàng)新成果，組織千鋒教研院講師們參會聆聽，將有助于大家以更高遠的視角了解行業(yè)前沿技術發(fā)展，為學員打造高品質(zhì)教學服務，為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次創(chuàng)新人才。”

　　大會上，千鋒教研院的骨干教師們參與了《從網(wǎng)格到算力網(wǎng)絡：經(jīng)驗、挑戰(zhàn)與展望》、《分布式數(shù)據(jù)庫HTAP的探索與實踐》、《如何利用元宇宙相關技術實現(xiàn)虛擬世界和現(xiàn)實世界的連接》、《何謂優(yōu)才?——信息學奧賽人才培養(yǎng)的取向與做法》、《元宇宙、Web3.0、NFT：機遇還是泡沫?》等數(shù)十個論壇，并在會后組織了參會感受研討會，講師們就參會所學和所感進行了分享。

　　千鋒教研院Java首席技術官馬劍威在參加《分布式數(shù)據(jù)庫HTAP的探索與實踐》論壇后表示：“數(shù)據(jù)庫是基礎軟件(操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、中間件)領域的三駕馬車之一，是理論與實踐并重的學科，隨著全球化經(jīng)濟的發(fā)展，支持跨地理區(qū)域的HTAP數(shù)據(jù)庫應用正在興起，千鋒教育在課程設計上一直追求與企業(yè)最新技術架構相結(jié)合，以培養(yǎng)符合當下企業(yè)要求的技術人才，正是這種以產(chǎn)業(yè)需求為導向的育人模式，讓千鋒教育成為業(yè)內(nèi)首家課程體系中引入分布式數(shù)據(jù)庫技術內(nèi)容的教培機構，為學員打造高品質(zhì)教學服務，為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次創(chuàng)新人才。”

　　王藍浠女士表示：“有高質(zhì)量的教師隊伍，才會有高質(zhì)量的教育，在深化新時代教師隊伍建設的過程中，千鋒教研院積極為講師們搭建多渠道多方位業(yè)務提升平臺，為差異化人才培育創(chuàng)造更加有利的條件。通過走出去，請進來的學習模式，鼓勵教師在學習中提升教學素養(yǎng)。值此計算機領域年度盛會召開之際，千鋒教研院組織講師們線上參會，聆聽了業(yè)內(nèi)權威專家學者的前沿分享，拓寬了視野，這次學習讓講師們對未來的教研改革方向和人才培養(yǎng)目標都有了更加明確的方向。”

　　有高質(zhì)量的教師隊伍，才會有高質(zhì)量的教育，在深化新時代教師隊伍建設的過程中，千鋒教研院從教師招聘引進、崗位聘用、講師遴選、評優(yōu)獎勵、聘期考核、項目申報等方面入手，制定了一套系統(tǒng)的師資管理制度，全面保障全國二十余家分校師資力量的統(tǒng)一化、標準化與平衡性，目前千鋒教育講師錄用率不到2%，在全行業(yè)中師資優(yōu)勢明顯。與此同時，為了避免固步自封，千鋒教研院還通過技術企業(yè)內(nèi)訓，講師架構技術私享會、項目管理研討會、論壇交流、技術峰會等活動，打造完善的講師培養(yǎng)體系，賦能個人成長。

　　通過參加2022中國計算機大會，“走出去”修煉“內(nèi)功”，聆聽750位國內(nèi)外學者、企業(yè)家作為講者的交流、分享，探討計算機及相關領域最新進展和宏觀發(fā)展趨勢，對拓寬視野大有裨益。未來千鋒教研院將持續(xù)為講師搭建對外的學習交流平臺，通過走出去，請進來的形式，鼓勵講師在學習中提升教學素養(yǎng)，提升教學品質(zhì)。