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            多方破局新基建人才培養(yǎng) 千鋒教育教研中臺戰(zhàn)略盛大發(fā)布

            來源:千鋒教育
            發(fā)布人:mkloo
            時間: 2020-07-08 21:11:00 1594213860

              近來,從中央到地方頻頻出臺相關舉措打造數字經濟引擎,加快5G網絡、數據中心等新型基礎設施建設成為中國經濟發(fā)展必由之路。由于“新基建”與數字技術發(fā)展緊密相連,是發(fā)展信息化、智能化、數字化的重要載體,所以新基建的蓬勃發(fā)展也離不開數字化人才的支撐。在數字經濟加速崛起的今天,“新基建”將會如何發(fā)展?面對新基建對于數字化人才提出的新需求,人才、企業(yè)與高校應該如何應對?7月8日千鋒教育舉辦的以“聚力新基建 協(xié)同新高教”為主題的千鋒教育教研中臺戰(zhàn)略發(fā)布會,特別邀請到了教育界專家、一線互聯網企業(yè)大咖共同探討新基建大背景下人才的發(fā)展趨勢,在圓桌論壇環(huán)節(jié),智聯招聘北京區(qū)域人力資源高級專家李持恒、京東高級架構師公丕寶、千鋒教育副總裁陳川對新基建與數字經濟的未來發(fā)展進行了深度分享,并正式提出了千鋒教育教研中臺戰(zhàn)略,為新基建核心技術人才的培養(yǎng)全面賦能。

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              (2020年千鋒教育教研中臺戰(zhàn)略發(fā)布會盛大開啟)

              新基建全面賦能傳統(tǒng)產業(yè) 千鋒教育打造系統(tǒng)、高效教研中臺

              隨著中國數字經濟快速發(fā)展,以工業(yè)互聯網、大數據、云計算、人工智能等為代表的新一代數字科技與實體經濟日趨融合,在疫情之下,中國正將抗疫能力轉化為經濟轉型動力。圓桌論壇環(huán)節(jié),在談到新基建與傳統(tǒng)基建的區(qū)別時,李持恒老師講道:“新基建是指發(fā)力于技術端的基礎設施建設,它本質上是服務于新經濟,也就是數字經濟。”對此,陳川老師表示:“新基建的概念早在2018年就被提出,它之所以在今年迎來新的發(fā)展高潮,關鍵在于新基建對傳統(tǒng)產業(yè)的賦能,能夠全面提升資源配置效率,優(yōu)化數字結構,加快產業(yè)升級的步伐。”可見,未來新基建將會不斷向傳統(tǒng)行業(yè)提供技術動能,助力傳統(tǒng)行業(yè)實現轉型升級,同時技術迭代速度加快,技術人才缺口劇增等問題隨之而來,成為全行業(yè)面臨的棘手難題。

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              (圓桌論壇環(huán)節(jié)行業(yè)專家對新基建人才的培養(yǎng)進行分享)

              對于新基建發(fā)展帶來的技術創(chuàng)新和人才缺乏等問題,千鋒教育重磅推出了以技術合作中臺、教研創(chuàng)新中臺、高教協(xié)同中臺為核心的千鋒教育教研中臺戰(zhàn)略,緊密連接人才、企業(yè)與高校,提供更加系統(tǒng)、專業(yè)的一站式解決方案。陳川老師表示:“要想跟得上技術發(fā)展與迭代的步伐,作為一家IT職業(yè)教育機構,承擔著連接人才、企業(yè)、高校的重任,就需要提升服務的敏捷性,打造更加高效、快捷的技術創(chuàng)新和人才培養(yǎng)服務平臺,而千鋒教育教研中臺就是在新基建背景下誕生的,能夠快速響應行業(yè)的發(fā)展需求,將人才、企業(yè)、高校三方的需求進行分析和轉化,從而輸出更加優(yōu)質的教研產品和人才培養(yǎng)服務。”

              實戰(zhàn)型、交叉型人才需求釋放 千鋒教育打造前瞻性教研中臺

              在國內各行業(yè)加速向數字化、智能化轉型升級,布局“新基建”的同時,釋放了大量對新一代術人才的需求,尤其是對實踐能力強、創(chuàng)新能力強的高素質復合型人才的需求更為迫切。圓桌論壇上,京東高級架構師公丕寶分享道:“在新基建的背景下,大數據、人工智能等技術廣泛應用,使企業(yè)的用人要求呈現兩種趨勢,一是精通多個技術領域的復合型人才,二是具備扎實的理論基礎同時具有很強實戰(zhàn)能力的人才。”在新基建發(fā)展下,未來企業(yè)技術人才需求呈現出新的特點,與之相應的人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式也刻不容緩。

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              (公丕寶老師在圓桌論壇上分享人才需求發(fā)展趨勢)

              此次戰(zhàn)略發(fā)布會上,千鋒教育推出的教研創(chuàng)新平臺作為整個教研中臺的根基,承擔著產學研的重任,對于整個IT教育行業(yè)的技術人才培養(yǎng)模式做出了新一輪的提升。千鋒教育教研創(chuàng)新中臺是以OMO生態(tài)鏈、CBVE教學模式、AI教輔系統(tǒng)為核心,根據市場對IT人才需求制定教學方式,并不斷根據市場反饋迭代更新教學產品。此外,千鋒教研創(chuàng)新中臺還打造了“全景教學服務”+CREA項目研發(fā)模型的雙輪驅動引擎,其中,CREA項目研發(fā)模型以“一切為了學生的實戰(zhàn)能力”為目標,通過引、研、戰(zhàn)、聯的方式,建立四大項目庫,為學員提供高度還原的真實項目演練場,為互聯網行業(yè)培養(yǎng)具有實戰(zhàn)能力的優(yōu)質技術人才。

              通過一線互聯網企業(yè)與人才招聘平臺專家的分享,可以看到,新基建發(fā)展已經按下“快進鍵”,從技術的研發(fā)迭代到人才培養(yǎng)模式的升級,都離不開創(chuàng)新環(huán)境的沃土。而千鋒教育在整合教學、企業(yè)、高校資源的基礎上,重磅推出的千鋒教育教研中臺戰(zhàn)略,勢必會掀起新一輪的IT教育變革,為產業(yè)技術升級和人才培養(yǎng)提供新的動能。

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