近來，從中央到地方頻頻出臺(tái)相關(guān)舉措打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)引擎，加快5G網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必由之路。由于“新基建”與數(shù)字技術(shù)發(fā)展緊密相連，是發(fā)展信息化、智能化、數(shù)字化的重要載體，所以新基建的蓬勃發(fā)展也離不開數(shù)字化人才的支撐。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)加速崛起的今天，“新基建”將會(huì)如何發(fā)展?面對(duì)新基建對(duì)于數(shù)字化人才提出的新需求，人才、企業(yè)與高校應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?7月8日千鋒教育舉辦的以“聚力新基建 協(xié)同新高教”為主題的千鋒教育教研中臺(tái)戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)，特別邀請(qǐng)到了教育界專家、一線互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)大咖共同探討新基建大背景下人才的發(fā)展趨勢(shì)，在圓桌論壇環(huán)節(jié)，智聯(lián)招聘北京區(qū)域人力資源高級(jí)專家李持恒、京東高級(jí)架構(gòu)師公丕寶、千鋒教育副總裁陳川對(duì)新基建與數(shù)字經(jīng)濟(jì)的未來發(fā)展進(jìn)行了深度分享，并正式提出了千鋒教育教研中臺(tái)戰(zhàn)略，為新基建核心技術(shù)人才的培養(yǎng)全面賦能。

　　(2020年千鋒教育教研中臺(tái)戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)盛大開啟)

　　新基建全面賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè) 千鋒教育打造系統(tǒng)、高效教研中臺(tái)

　　隨著中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等為代表的新一代數(shù)字科技與實(shí)體經(jīng)濟(jì)日趨融合，在疫情之下，中國(guó)正將抗疫能力轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型動(dòng)力。圓桌論壇環(huán)節(jié)，在談到新基建與傳統(tǒng)基建的區(qū)別時(shí)，李持恒老師講道：“新基建是指發(fā)力于技術(shù)端的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，它本質(zhì)上是服務(wù)于新經(jīng)濟(jì)，也就是數(shù)字經(jīng)濟(jì)。”對(duì)此，陳川老師表示：“新基建的概念早在2018年就被提出，它之所以在今年迎來新的發(fā)展高潮，關(guān)鍵在于新基建對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的賦能，能夠全面提升資源配置效率，優(yōu)化數(shù)字結(jié)構(gòu)，加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)的步伐。”可見，未來新基建將會(huì)不斷向傳統(tǒng)行業(yè)提供技術(shù)動(dòng)能，助力傳統(tǒng)行業(yè)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，同時(shí)技術(shù)迭代速度加快，技術(shù)人才缺口劇增等問題隨之而來，成為全行業(yè)面臨的棘手難題。

　　(圓桌論壇環(huán)節(jié)行業(yè)專家對(duì)新基建人才的培養(yǎng)進(jìn)行分享)

　　對(duì)于新基建發(fā)展帶來的技術(shù)創(chuàng)新和人才缺乏等問題，千鋒教育重磅推出了以技術(shù)合作中臺(tái)、教研創(chuàng)新中臺(tái)、高教協(xié)同中臺(tái)為核心的千鋒教育教研中臺(tái)戰(zhàn)略，緊密連接人才、企業(yè)與高校，提供更加系統(tǒng)、專業(yè)的一站式解決方案。陳川老師表示：“要想跟得上技術(shù)發(fā)展與迭代的步伐，作為一家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著連接人才、企業(yè)、高校的重任，就需要提升服務(wù)的敏捷性，打造更加高效、快捷的技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)服務(wù)平臺(tái)，而千鋒教育教研中臺(tái)就是在新基建背景下誕生的，能夠快速響應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需求，將人才、企業(yè)、高校三方的需求進(jìn)行分析和轉(zhuǎn)化，從而輸出更加優(yōu)質(zhì)的教研產(chǎn)品和人才培養(yǎng)服務(wù)。”

　　實(shí)戰(zhàn)型、交叉型人才需求釋放 千鋒教育打造前瞻性教研中臺(tái)

　　在國(guó)內(nèi)各行業(yè)加速向數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)，布局“新基建”的同時(shí)，釋放了大量對(duì)新一代術(shù)人才的需求，尤其是對(duì)實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)復(fù)合型人才的需求更為迫切。圓桌論壇上，京東高級(jí)架構(gòu)師公丕寶分享道：“在新基建的背景下，大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)廣泛應(yīng)用，使企業(yè)的用人要求呈現(xiàn)兩種趨勢(shì)，一是精通多個(gè)技術(shù)領(lǐng)域的復(fù)合型人才，二是具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)同時(shí)具有很強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力的人才。”在新基建發(fā)展下，未來企業(yè)技術(shù)人才需求呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，與之相應(yīng)的人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式也刻不容緩。

　　(公丕寶老師在圓桌論壇上分享人才需求發(fā)展趨勢(shì))

　　此次戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)上，千鋒教育推出的教研創(chuàng)新平臺(tái)作為整個(gè)教研中臺(tái)的根基，承擔(dān)著產(chǎn)學(xué)研的重任，對(duì)于整個(gè)IT教育行業(yè)的技術(shù)人才培養(yǎng)模式做出了新一輪的提升。千鋒教育教研創(chuàng)新中臺(tái)是以O(shè)MO生態(tài)鏈、CBVE教學(xué)模式、AI教輔系統(tǒng)為核心，根據(jù)市場(chǎng)對(duì)IT人才需求制定教學(xué)方式，并不斷根據(jù)市場(chǎng)反饋迭代更新教學(xué)產(chǎn)品。此外，千鋒教研創(chuàng)新中臺(tái)還打造了“全景教學(xué)服務(wù)”+CREA項(xiàng)目研發(fā)模型的雙輪驅(qū)動(dòng)引擎，其中，CREA項(xiàng)目研發(fā)模型以“一切為了學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力”為目標(biāo)，通過引、研、戰(zhàn)、聯(lián)的方式，建立四大項(xiàng)目庫(kù)，為學(xué)員提供高度還原的真實(shí)項(xiàng)目演練場(chǎng)，為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)培養(yǎng)具有實(shí)戰(zhàn)能力的優(yōu)質(zhì)技術(shù)人才。

　　通過一線互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與人才招聘平臺(tái)專家的分享，可以看到，新基建發(fā)展已經(jīng)按下“快進(jìn)鍵”，從技術(shù)的研發(fā)迭代到人才培養(yǎng)模式的升級(jí)，都離不開創(chuàng)新環(huán)境的沃土。而千鋒教育在整合教學(xué)、企業(yè)、高校資源的基礎(chǔ)上，重磅推出的千鋒教育教研中臺(tái)戰(zhàn)略，勢(shì)必會(huì)掀起新一輪的IT教育變革，為產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級(jí)和人才培養(yǎng)提供新的動(dòng)能。