近日發(fā)布的《中國互聯網發(fā)展報告(2021)》顯示，截至2020年底，我國移動通信總基站已達931萬個，數字經濟市場規(guī)模已達39.2萬億元，網民規(guī)模為9.89億人，互聯網普及率達到70.4%，特別是移動互聯網用戶總數超過16億?？傮w來看，近年來我國互聯網行業(yè)網絡基礎設施日益完備，網民規(guī)模穩(wěn)定增長，數字經濟蓬勃發(fā)展，為經濟發(fā)展提供了強勁動力。

      千鋒構建數字化人才生態(tài)體系，助力“數字中國建設”

      2020年底召開的中央經濟工作會議指出：“要大力發(fā)展數字經濟”。作為推動我國經濟高質量發(fā)展的重要引擎，大力發(fā)展數字經濟，離不開人才的支撐。千鋒在構建數字化人才生態(tài)體系，助力“數字中國建設”的發(fā)展理念下，積極落實協同育人，產教融合人才培養(yǎng)模式，實現人才培養(yǎng)與產業(yè)發(fā)展同頻共振，跑出數字經濟加速度。

      十年深耕職業(yè)教育領域，千鋒始終堅持產教融合發(fā)展，走開放融合、改革創(chuàng)新的中國特色現代職業(yè)教育體系建設道路，推出了教育培訓、高校服務、人才服務三大業(yè)務板塊，積極促進高校人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展的合作共贏，推動人才培養(yǎng)從適應產業(yè)向引領產業(yè)轉變、從學科導向向產業(yè)需求導向轉變，從學科分科向交叉融合轉變，大力培養(yǎng)既有行業(yè)背景又有數字化素養(yǎng)的復合型人才。

      為進一步推動人才培養(yǎng)供給側與產業(yè)需求側緊密對接，千鋒推出了“千鋒教研中臺戰(zhàn)略”賦能產業(yè)發(fā)展，通過“技術合作中臺、教研創(chuàng)新中臺、高教協同中臺”多方聯動，構建起了服務于學子、企業(yè)、高校，集產研、教研、研學于一體的獨具特色的職業(yè)教育生態(tài)體系。目前，千鋒已與國內20000余家IT相關企業(yè)建立人才輸送合作關系，年培養(yǎng)優(yōu)質人才20000余人，合作院校超600所，為我國產業(yè)數字化進程和產業(yè)鏈創(chuàng)新，提供了有力的人才和智力支撐。

      2021千鋒互聯職業(yè)教育發(fā)展交流峰會即將在京舉辦

      作為新一輪經濟發(fā)展的核心驅動力，人才培養(yǎng)如何進一步助力數字經濟的健康可持續(xù)發(fā)展，正在成為廣泛關注的話題。依托十年來在校企合作、協同育人領域做出的大量探索與實踐，千鋒將邀請近600所合作院校領導與職業(yè)教育領域的主管領導、權威專家、教育實踐者、知名企業(yè)家、產業(yè)研究者，于8月4日齊聚北京，開展“聚力 融合 創(chuàng)新 發(fā)展”2021千鋒互聯職業(yè)教育發(fā)展交流峰會，峰會將圍繞進一步推動我國高等教育、職業(yè)教育教學改革與創(chuàng)新，探索職普融通、產教融合、校企合作的辦學模式展開，以全方位的視角，前瞻謀劃數字經濟下產教融合、校企合作的新征程、新路徑。

2021千鋒互聯職業(yè)教育發(fā)展交流峰會

      加快我國產業(yè)數字化進程和產業(yè)鏈創(chuàng)新離不開各方參與，千鋒在全面優(yōu)化人才培養(yǎng)體制，大力培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才的同時，積極聯動企業(yè)、高校、協會開展學術及產業(yè)交流活動，打造頂尖產學研交流平臺，與從業(yè)者共同尋找發(fā)展新方向，助力“數字中國”建設。