很多小伙伴對java培訓(xùn)機構(gòu)怎么選存有疑問，想學(xué)java，但卻在找java培訓(xùn)機構(gòu)這個環(huán)節(jié)犯了難。究竟如何篩選？這里面可大有學(xué)問，因為市場上的機構(gòu)魚龍混雜，隨便挑一家上課，不說被不被騙，很有可能和自己的預(yù)期相差甚遠，為了更好地實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果，建議大家可以從以下幾個角度來篩選java培訓(xùn)機構(gòu)怎么選。

一、課程體系非常重要

在很大程度上，培訓(xùn)效果取決于課程內(nèi)容安排。只有和市場的變化相符，滿足企業(yè)的需要，才能被看作一門好課程。課程內(nèi)容要真正根據(jù)市場的發(fā)展的路線制定，用實踐項目來驅(qū)動教學(xué)，這樣每個課程階段，學(xué)生都能做練習(xí)到不同的項目，積累經(jīng)驗。學(xué)完后，學(xué)生就可以直接擁有很多重點的項目經(jīng)歷，并提前積累足夠的經(jīng)驗。

二、教學(xué)模式會影響最終學(xué)習(xí)效果

從市場上大多數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)方式可以看出，有兩種基本的教學(xué)模式：一種是在線視頻教學(xué)，另一種是線下面對面教學(xué)。這兩種模式各有優(yōu)缺點。面授貴，不過效果好，網(wǎng)課便宜一些、時間自由，但溝通和指導(dǎo)少。反正，總的來說，如果你有幾個月的空閑時間，那么參與面對面的學(xué)習(xí)更有利于掌握知識。

三、是否嚴(yán)格管理體現(xiàn)出機構(gòu)的態(tài)度

俗話說，嚴(yán)師出高徒。一個松散的學(xué)習(xí)環(huán)境基本上不會有太好的學(xué)習(xí)效果。培訓(xùn)機構(gòu)是否提供嚴(yán)格的管理，也體現(xiàn)出了機構(gòu)的責(zé)任心，因為單獨安排出幾個老師，去負(fù)責(zé)自習(xí)的看管和答疑，也是需要耗費很多成本的，愿意這樣做的培訓(xùn)機構(gòu)，說明他們對學(xué)生是富有責(zé)任心的。因此，嚴(yán)格的教學(xué)管理非常重要。

以上就是小千學(xué)姐給大家介紹的java培訓(xùn)機構(gòu)怎么選的全部內(nèi)容了。希望大家看過這篇文章后，在面對選擇java培訓(xùn)機構(gòu)這個問題的時候不再犯難。其實選擇Java培訓(xùn)機構(gòu)最重要的還是試聽，真正試聽了，你就知道課程好不好了。千鋒也歡迎你隨時來試聽，咨詢右邊客服趕緊占個試聽名額吧，可以免費體驗14天課程哦~

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【常見java培訓(xùn)經(jīng)典面試題每日一練】

float 和 double 的區(qū)別是什么?

1、float 和 double 的區(qū)別是什么?

(1)內(nèi)存中占有的字節(jié)數(shù)不同

單精度浮點數(shù)在內(nèi)存中占有4個字節(jié);

雙精度浮點數(shù)在內(nèi)存中占有8個字節(jié);

(2)有效數(shù)字位數(shù)不同

單精度浮點數(shù)有效數(shù)字8位;

雙精度浮點數(shù)有效數(shù)字16位;

(3)數(shù)值取值范圍不同

單精度浮點數(shù)的表示范圍：-3.40E+38~3.40E+38

雙精度浮點數(shù)的表示范圍：-1.79E+308~-1.79E+308

(4)在程序中處理速度不同

一般來說，CPU處理單精度浮點數(shù)的速度比雙精度浮點數(shù)的速度快

如果不聲明，默認(rèn)小數(shù)是double類型，如果想用float，要進行強轉(zhuǎn);

2、例如

float f = 1.3;會編譯報錯，正確的寫法是float f = (float)1.3;或者float a = 1.3f;(f或F都可以不區(qū)分大小寫)

3、注意

float是八位有效數(shù)字，第七位會四舍五入;

4、面試題

(1)java中3*0.1==0.3將會返回什么?true還是false?

答：返回false，因為浮點數(shù)不能完全精確的表示出來，一般會損失精度;

(2)java中float f = 3.4;是否正確?

答：不正確。因為3.4是雙精度浮點數(shù)，將雙精度賦給單精度屬于向下轉(zhuǎn)型，會造成精度損失，因此需要強制類型轉(zhuǎn)換float=(float)3.4;或者寫成float f = 3.4f;