這段時間，“直播帶貨”成為消費熱詞。湖北省30個縣長在直播間“為武漢拼單”;山東煙臺海陽副市長發(fā)起“博士市長助力農產品”，視頻播放量突破200萬;同時，一些公眾人物“直播帶貨”的交易額不斷刷新紀錄。“直播帶貨”作為一種新型線上消費模式，彌補了線下消費的不足，起到了擴大內需、促進消費的重要作用，并展示出強大的生命力與市場前景。

　　“直播帶貨”的流行，除了有成熟的商業(yè)模式作為支撐外，更重要的是要有熟練、完善的營銷技巧，能夠根據市場行情，捕捉最新的消費熱點與商機。這一點對剛邁入營銷行業(yè)的新手來說有著不小的難度，但對于具有多年營銷經驗的千鋒教育互聯網營銷學科王老師而言卻把控地恰到好處。值得一提的是，在特殊時期，千鋒王老師借助鋒云智慧平臺，為有需求的廣大院校學生搭建起了“云端”實踐課程，全面詳實地將專業(yè)營銷方法與技巧毫無保留的傳授給學生，幫助他們拓寬就業(yè)渠道，在逆境中迎來人生職業(yè)“第二春”。

　　(在云端課堂上千鋒老師與學員進行熱烈互動)

　　提供逆戰(zhàn)學習平臺 鋒云智慧助力廣大院校學生逆風翻盤

　　相比其他學科，互聯網營銷線上直播授課難度更大。一方面對于新媒體、短視頻等內容的學習，需要實時加入職場熱點的短視頻制作、算法機制等，這就加大了對硬件與軟件的雙重需求。另一方面在學習互聯網廣告這部分知識點時，需要大量搜索百度、今日頭條、360等主流移動互聯網媒體的信息流廣告，這就對線上平臺的可操作性以及可承載性有著嚴格的要求。然而，鋒云智慧平臺作為千鋒互聯旗下面向高校業(yè)務的子品牌，卻能完美契合互聯網營銷線上課程的所有需求。

　　王老師在采訪中表示：“鋒云智慧傳承了千鋒多年來在IT職業(yè)教育領域積累的豐富資源與經驗，擁有教學、實訓、測評、大賽、科研、就業(yè)等多功能模塊，其中教學服務板塊，不僅可以支持院校獨立部署SAAS系統(tǒng)、智能化教學輔助系統(tǒng)、學習闖關、智能學習分析，還可以在線進行一對一教學，很好地輔助高校全方位開展遠程課程，強化了高校遠程教學的師資力量。此外，鋒云智慧平臺學習資源分配十分合理，線上學習優(yōu)勢明顯，參與人數越來越多，目前已有300余名學生加入到營銷課程中來。大家一起在線上學習，互動越來越頻繁，學習氛圍越來越濃厚，營銷技術掌握的越來越熟練。相信經過幾個月的努力學習，同學們一定會掌握全網營銷技能，用流量說話，用實力吸金，向著人生目標邁進一大步。”

　　(千鋒鋒云智慧平臺助力高校學生“線上教學 線上實踐”)

　　保障課程效果 王老師幽默風趣的授課方式引發(fā)學生好評

　　學好互聯網營銷關鍵在于兩方面，一方面在于學生自身的學習能力與自控能力，課上只有緊跟老師講課節(jié)奏，勤思考、勤動腦，認真完成每一個項目，在課余時間拓寬知識視野，善于觀察和把握行業(yè)風向，才能將互聯網營銷的知識學精、學透。另一方面容易被學生接受的教學方式才能激發(fā)學生們的學習興趣，從而達到良好的學習效果。具有多年教學經驗的王老師在授課方式上，有著一套自己獨特的秘訣。

　　在講解知識點前，王老師會做大量的準備工作。首先，了解目前高校學員的基礎與在讀年級階段，然后根據學生需求制定符合大家學習水平的課程內容，包括認知階段、領悟階段、實操階段、總結階段、啟發(fā)階段，最后則是根據個別學員需求有針對性的教學。在具體知識講解過程中，王老師會用生活中的故事將知識點貫穿下來，達到復雜知識簡單化的效果，這樣無論多么晦澀難懂的知識，學員都能在好奇與代用情境中自然吸收。“在短期的‘云端’課堂上，不能將所有知識與技術全部傳授給學生，但是可以告訴大家好的學習方法思路，這對未來的發(fā)展幫助會更大。”王老師說道。

　　(逆戰(zhàn)時期千鋒互聯網營銷學科王老師堅持為學員授課)

　　在這個信息爆炸的時代，如果你問一位好老師的標準是什么?答案可能各不相同，但千鋒教育全體老師會告訴你：始終恪守教育者的初心，以“學員更好、更快的成長與發(fā)展”為己任，為實現他們的職業(yè)夢想而拼盡全力，這就是一名好老師的準則。10年來，千鋒老師的崗位職責在不斷變化，但他們?yōu)閷W員筑夢、圓夢的決心從未動搖。無論是昨天，今天，還是明天，千鋒老師都將用自己的有限之力，幫助莘莘學子實現高薪就業(yè)的夢想。